Образование в детском саду:

Уровень образования:   дошкольное  образование

Форма обучения: очная

Нормативный срок  обучения:  получение дошкольного  образования в МКДОУ  детском саду "Радуга" пгт Пинюг осуществляется с 1,5 лет  Срок реализации общеобразовательной программы дошкольного образования - 5 лет

 Языки, на которых осуществляется образование: русский

Направленность (наименование образовательной программы):  общеобразовательная

Вид образовательной программы:  основная

В ДОУ реализуется Основная образовательная программа в соответствии с ФГОС ДО.

Содержание образовательного процесса в ДОУ, выстроено на  основе:

Основной программы  дошкольного образования, методическим сопровождением которой является комплексная программа воспитания, развития и образования детей дошкольного возраста в детском саду «Радуга» под редакцией Т.Н. Дороновой (для детей с 2 до 7 лет), с использованием  программы «От рождения до школы»  под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой и  программам: «Безопасность» авторы Н.Н. Авдеева, О.Л.. Князева,  Р.Б.Стеркина, «Юный эколог»- С.Н.Николаева, «Ладушки».- И.М. Каплунова, И.А. Новоскольцева,  «Цветные  ладошки» – изобразительная деятельность в детском саду. – И.А. Лыкова,  с учетом целей и задач дошкольного образования.

   Образование в учреждении носит светский характер.

Основные принципы организации образовательного процесса:

Уважение к свободе и достоинству ребенка;Учет возрастных и индивидуальных способностей;Обеспечение атмосферы психологического комфорта;Обеспечение   ведущего   вида   деятельности   (игровой),   в котором ребенок  может максимально удовлетворить свой  интерес.

Основная цель развития дошкольного учреждения

Создание адаптивного учреждения, работа в котором  будет строиться с учётом индивидуальных особенностей и возможностей каждого ребёнка, с целью сохранения здоровья детей.

Задачи:

1) Способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

2) Создавать условия для обеспечения равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);

3) Содействовать обеспечению преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее - преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования);

4) Побуждать к созданию благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

5) Способствовать объединению обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

6) Создавать условия для формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;

7) Содействовать обеспечению вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей;

8) Побуждать к формированию социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;

9) Способствовать обеспечению психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Направления  взаимодействия   ДОУ с учреждениями  района:

-научно-методическое: РУО, ИМЦ,  школа;

-художественно-эстетическое:, библиотека, Дом детского творчества, Дом культуры;

Детский сад организует работу по следующим образовательным областям:   физическое развитие, социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно - эстетическое.

Общая численность воспитанников:  62 (на 1 октября 2018 года)

МКДОУ имеет лицензию на право осуществления образовательной деятельности  регистрационный № 0818  от 18. 01. 2017г.  

Непосредственная образовательная деятельность

   Непосредственно-образовательная деятельность по группам и иная деятельность воспитанников организуется в соответствии с  Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155),  к структуре  основной общеобразовательной программы дошкольного  образования и условиям ее реализации,  а также требованиями  санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.

   Одной из форм непосредственно образовательной деятельности является  «Занятие», которое рассматривается как - занимательное дело, без отождествления его с занятием как дидактической формой учебной деятельности. Это занимательное дело основано на одной из специфических детских деятельностей (или нескольких таких различных детских деятельностей), осуществляемых совместно со взрослым, и направлено на освоение детьми одной или нескольких образовательных областей. 

11 марта 2018 в 15:30